3.8 Resultados esperados distribuídos por curso

Las siquientes tablas nos muestras una visión global de los resultados que se esperan lograr en cada curso de la presente malla curricular. La lista completa de resultados esperados se encuentra en la Sección: 1.7.

Table 3.12: Resultados esperados por curso 1er al 2do Semestre

		Primer Sem						Segundo Sem
Habilidad o Competencia		CS105	CS101F	CB101	FG101	FG102	FG103	CS101O	CS106	CS100	CB102	FG104	FG106	FG105	FG112
a)	Aplicar conocimientos de computación y de matemáticas.	3	3	3				3	3	3	3
b)	Analizar problemas e identificar y definir los requerimientos computacionales.		3					4	4	4
c)	Diseñar, implementar y evaluar un sistema, proceso, componente o programa computacional.		3					3
d)	Trabajar efectivamente en equipos.				3			3
e)	Entender las implicancias profesionales, éticas, legales, de seguridad y sociales.									3
f)	Comunicarse efectivamente.				3	3							3
g)	Analizar el impacto local y global de la computación.									4
h)	Aprender de forma continua.					3				4
i)	Utilizar técnicas y herramientas actuales.	3	3	2				3	3	3	3
j)	Aplicar matemática, algoritmos y la teoría de la CS en el modelamiento y diseño de sistemas.	3		4					3	3	4
k)	Aplicar los principios de desarrollo y diseño en software de complejidad variable.		2					3
l)	Desarrollar principios de investigación con nivel internacional.
m)	Transformar sus conocimientos en emprendimientos tecnológicos.
n)	Aplicar conocimientos de humanidades en su labor profesional.													3	2
o)	Comprender que la formación humana contribuye al auténtico crecimiento personal.					2	3					2	2	2	2
p)	Poner la tecnología al servicio del ser humano.

Table 3.13: Resultados esperados por curso 3er al 4to Semestre

		Tercer Sem									Cuarto Sem
Habilidad o Competencia		CS102O	CS220T	CS130	CS107	CB103	FG202	FG201	FG107	FG203	CS103O	CS211T	CS270T	CB201	CB203
a)	Aplicar conocimientos de computación y de matemáticas.	3			4	3					4	4		3	3
b)	Analizar problemas e identificar y definir los requerimientos computacionales.	3	4	4	3						4	4	4
c)	Diseñar, implementar y evaluar un sistema, proceso, componente o programa computacional.	3		3							3
d)	Trabajar efectivamente en equipos.	3									3		3
e)	Entender las implicancias profesionales, éticas, legales, de seguridad y sociales.												3
f)	Comunicarse efectivamente.
g)	Analizar el impacto local y global de la computación.
h)	Aprender de forma continua.			3
i)	Utilizar técnicas y herramientas actuales.	3		3		3					4		3	3	3
j)	Aplicar matemática, algoritmos y la teoría de la CS en el modelamiento y diseño de sistemas.				3	4					4	4	3	4	4
k)	Aplicar los principios de desarrollo y diseño en software de complejidad variable.	3	4	3							3
l)	Desarrollar principios de investigación con nivel internacional.
m)	Transformar sus conocimientos en emprendimientos tecnológicos.
n)	Aplicar conocimientos de humanidades en su labor profesional.						3		3	3
o)	Comprender que la formación humana contribuye al auténtico crecimiento personal.						2	3	2	2
p)	Poner la tecnología al servicio del ser humano.								3

Table 3.14: Resultados esperados por curso 5to al 6to Semestre

		Quinto Sem								Sexto Sem
Habilidad o Competencia		CS210T	CS290T	CS271T	CB306	CB111	FG210	FG209	FG206	CS390	CS315	CS225T	CS260	CB307	FG204
a)	Aplicar conocimientos de computación y de matemáticas.	6			3	3					3		4	3
b)	Analizar problemas e identificar y definir los requerimientos computacionales.	5	4	4						4	4	4
c)	Diseñar, implementar y evaluar un sistema, proceso, componente o programa computacional.		4							4	3
d)	Trabajar efectivamente en equipos.		3	3						3
e)	Entender las implicancias profesionales, éticas, legales, de seguridad y sociales.			3			2					2
f)	Comunicarse efectivamente.		3							3
g)	Analizar el impacto local y global de la computación.										4	2
h)	Aprender de forma continua.	3										4	3
i)	Utilizar técnicas y herramientas actuales.	3	3	3	3	3				3				3
j)	Aplicar matemática, algoritmos y la teoría de la CS en el modelamiento y diseño de sistemas.	5	3	3	4	4				3	3		4	4
k)	Aplicar los principios de desarrollo y diseño en software de complejidad variable.		3							3	3
l)	Desarrollar principios de investigación con nivel internacional.
m)	Transformar sus conocimientos en emprendimientos tecnológicos.
n)	Aplicar conocimientos de humanidades en su labor profesional.							2	3
o)	Comprender que la formación humana contribuye al auténtico crecimiento personal.						2								2
p)	Poner la tecnología al servicio del ser humano.						2

Table 3.15: Resultados esperados por curso 7mo al 8vo Semestre

		Séptimo Sem							Octavo Sem
Habilidad o Competencia		CS401	CS314	CS336	CS250W	CS261T	CS343	FG204A	CS391	CS240S	CS230W	CS402	CS255	CS280T	FG205
a)	Aplicar conocimientos de computación y de matemáticas.	3	3	3		4	3			3		3	3
b)	Analizar problemas e identificar y definir los requerimientos computacionales.	3	4	4	3		4		4	4	3	4	4
c)	Diseñar, implementar y evaluar un sistema, proceso, componente o programa computacional.	3	4	4	3				4		3	3
d)	Trabajar efectivamente en equipos.				3				3
e)	Entender las implicancias profesionales, éticas, legales, de seguridad y sociales.	4			4						2	4		4
f)	Comunicarse efectivamente.	3							3			3
g)	Analizar el impacto local y global de la computación.		3	4	3				4		2			4
h)	Aprender de forma continua.	3	3	3		3						4
i)	Utilizar técnicas y herramientas actuales.	4	3	4		3	3		3		2	5	3
j)	Aplicar matemática, algoritmos y la teoría de la CS en el modelamiento y diseño de sistemas.		4	3		3	4		3	4	4		4
k)	Aplicar los principios de desarrollo y diseño en software de complejidad variable.								3
l)	Desarrollar principios de investigación con nivel internacional.	3										3
m)	Transformar sus conocimientos en emprendimientos tecnológicos.
n)	Aplicar conocimientos de humanidades en su labor profesional.														3
o)	Comprender que la formación humana contribuye al auténtico crecimiento personal.							2							2
p)	Poner la tecnología al servicio del ser humano.				4

Table 3.16: Resultados esperados por curso 9no al 10mo Semestre

		Noveno Sem										Décimo Sem
Habilidad o Competencia		CS403	CS370	CS393	CS360	CS355	CS361	CB309	FG301	FG221	ET101	CS356	CS331	CS367	CS232W	CS404	FG350	FG211	FG220	ET102
a)	Aplicar conocimientos de computación y de matemáticas.	4		4	3	4	4	3				4	3	3		4
b)	Analizar problemas e identificar y definir los requerimientos computacionales.	5	4	3		4	4					4	4		3	5
c)	Diseñar, implementar y evaluar un sistema, proceso, componente o programa computacional.	4		3									4		4	5
d)	Trabajar efectivamente en equipos.		3	3							3		3				3			3
e)	Entender las implicancias profesionales, éticas, legales, de seguridad y sociales.	4	3							2					3	4		2
f)	Comunicarse efectivamente.	4									3					5	3			3
g)	Analizar el impacto local y global de la computación.		3					3		1					3			4
h)	Aprender de forma continua.	4	4		3		4	3								5
i)	Utilizar técnicas y herramientas actuales.	5	3	3	3	4	3	3				4	3	4	3	5
j)	Aplicar matemática, algoritmos y la teoría de la CS en el modelamiento y diseño de sistemas.		3	3	4	4	5	4				4	4		4
k)	Aplicar los principios de desarrollo y diseño en software de complejidad variable.												4
l)	Desarrollar principios de investigación con nivel internacional.	4		3			4									5
m)	Transformar sus conocimientos en emprendimientos tecnológicos.										2									4
n)	Aplicar conocimientos de humanidades en su labor profesional.																3		4
o)	Comprender que la formación humana contribuye al auténtico crecimiento personal.								2										6
p)	Poner la tecnología al servicio del ser humano.													4				3